lunes, 15 de diciembre de 2008
lunes, 10 de noviembre de 2008
Formulacion del proyecto
FORMULACION DEL PROYECTO.
1- NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACION:
TECNOLOGO EN GESTION DE MANTENIMIENTO
1.1- Población Objetivo.
Dirigido a formar nuevo recurso humano dentro del área de influencia del Centro de Biotecnología Industrial de la ciudad de Palmira.
2. NOMBRE DEL PROYECTO.
“Diseño y desarrollo de un software adecuado para la gestión del mantenimiento en los equipos de un proceso productivo”
2.1 Problema a Resolver.
A partir del concepto actual del mantenimiento desde el punto de vista financiero, el cual se considera modernamente una inversión y no un gasto; para lograr el cuidado de la vida e integridad humana qu es prioridad en la constitución nacional, las normas de calidad y producción, también en las políticas industriales y académicas.
se debe evitar las fallas que puedan afectar la vida humana , el medio ambiente y en su orden la integridad de los activos.
Existen alrededor del municipio de Palmira empresas pequeñas y medianas que no poseen un software de bajo costo adecuado para la gestión del mantenimiento. Estas empresas requieren del centro de biotecnología Industrial que los alumnos graduandos obtengan la competencia de diseñar y desarrollar un programa sistematizado para llevar a cabo la administración optima del mantenimiento “gestión para el mantenimiento”
2.2 Objetivos.
2.2.1 Objetivo General.
Lograr en el recurso humano los desarrollos de las competencias aptitudinales y actitudinales en gestión de mantenimiento que los conlleve mediante el conocimiento a incursionar en tecnologías, valores y principios éticos en el desempeño laboral y social, mediante la Formulación , Diseño y Elaboración del Proyecto Formativo “Diseño y Elaboración de un software económico adecuado para la gestión del mantenimiento”
2.2.2 Objetivos Específicos
Establecer las actividades tácticas en el área de mantenimiento de acuerdo con las actividades estratégicas de la empresa.
Orientar el talento humano hacia la consecución de los planes de mantenimiento de acuerdo a las responsabilidades asignadas.
Organizar las actividades del área de mantenimiento.
Controlar las actividades de mantenimiento ejecutadas frente a los planes establecidos. Gestionar y controlar la calidad de procesos y productos, de acuerdo con los parámetros normativos establecidos.
Mejorar un proceso o producto mediante la modificación de parámetros técnicos de acuerdo con los requisitos establecidos.
Actuar idóneamente consigo mismo con los demás y con la naturaleza, en los contextos laboral y social, en el marco del desarrollo sostenible.
Establecer una comunicación asertiva y eficaz que posibilite la integración idónea en los contextos laboral y social.
Gestionar la información haciendo uso eficiente de las tecnologías de la información y comunicación.
Investigar, explorar y experimentar sobre situaciones, sistemas y procesos de manera autónomo y creativa diseñando a partir de la información disponible, una propuesta de solución válida y viable para dar respuesta a la problemática abordada.
Asumir el liderazgo y la gestión de un equipo de trabajo, manteniendo relaciones fluidas con los miembros del grupo, asumiendo responsabilidades, compromisos y colaboración en la superación de las contingencias que se presenten, a fin de lograr los objetivos establecidos.
Desarrollar actitudes y practicas sanas y seguras en el entorno laboral y personal.
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de vida personal y social.
Aplicar información técnica, propia del nivel y área ocupacional, en un segundo idioma.
3. PARTICIPANTES.
Ø Nelson Franco Albán Angulo del área de Mantenimiento industrial.
Ø Juan Carlos Olave del área de Equipo pesado.
Ø Francisco Durán del área de emprendimiento.
Ø Ciro Alfonso Rojas del área de informática
4. ALCANCE Y LIMITACIONES.
El alcance del proyecto es el siguiente: desde el diseño del software y alistamiento de recursos hasta la elaboración del mismo.
El proyecto se ha planeado para ser ejecutado durante la etapa lectiva de los aprendices, en un periodo de 14 meses, en condiciones de normalidad académica.
Las limitaciones posibles tienen que ver con la facilitación del tiempo para la capacitación en visual basic de los docentes y el presupuesto para la compra de los materiales de formación para el proyecto y los tiempos de entrega por parte de los proveedores y/o almacén.
1- NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACION:
TECNOLOGO EN GESTION DE MANTENIMIENTO
1.1- Población Objetivo.
Dirigido a formar nuevo recurso humano dentro del área de influencia del Centro de Biotecnología Industrial de la ciudad de Palmira.
2. NOMBRE DEL PROYECTO.
“Diseño y desarrollo de un software adecuado para la gestión del mantenimiento en los equipos de un proceso productivo”
2.1 Problema a Resolver.
A partir del concepto actual del mantenimiento desde el punto de vista financiero, el cual se considera modernamente una inversión y no un gasto; para lograr el cuidado de la vida e integridad humana qu es prioridad en la constitución nacional, las normas de calidad y producción, también en las políticas industriales y académicas.
se debe evitar las fallas que puedan afectar la vida humana , el medio ambiente y en su orden la integridad de los activos.
Existen alrededor del municipio de Palmira empresas pequeñas y medianas que no poseen un software de bajo costo adecuado para la gestión del mantenimiento. Estas empresas requieren del centro de biotecnología Industrial que los alumnos graduandos obtengan la competencia de diseñar y desarrollar un programa sistematizado para llevar a cabo la administración optima del mantenimiento “gestión para el mantenimiento”
2.2 Objetivos.
2.2.1 Objetivo General.
Lograr en el recurso humano los desarrollos de las competencias aptitudinales y actitudinales en gestión de mantenimiento que los conlleve mediante el conocimiento a incursionar en tecnologías, valores y principios éticos en el desempeño laboral y social, mediante la Formulación , Diseño y Elaboración del Proyecto Formativo “Diseño y Elaboración de un software económico adecuado para la gestión del mantenimiento”
2.2.2 Objetivos Específicos
Establecer las actividades tácticas en el área de mantenimiento de acuerdo con las actividades estratégicas de la empresa.
Orientar el talento humano hacia la consecución de los planes de mantenimiento de acuerdo a las responsabilidades asignadas.
Organizar las actividades del área de mantenimiento.
Controlar las actividades de mantenimiento ejecutadas frente a los planes establecidos. Gestionar y controlar la calidad de procesos y productos, de acuerdo con los parámetros normativos establecidos.
Mejorar un proceso o producto mediante la modificación de parámetros técnicos de acuerdo con los requisitos establecidos.
Actuar idóneamente consigo mismo con los demás y con la naturaleza, en los contextos laboral y social, en el marco del desarrollo sostenible.
Establecer una comunicación asertiva y eficaz que posibilite la integración idónea en los contextos laboral y social.
Gestionar la información haciendo uso eficiente de las tecnologías de la información y comunicación.
Investigar, explorar y experimentar sobre situaciones, sistemas y procesos de manera autónomo y creativa diseñando a partir de la información disponible, una propuesta de solución válida y viable para dar respuesta a la problemática abordada.
Asumir el liderazgo y la gestión de un equipo de trabajo, manteniendo relaciones fluidas con los miembros del grupo, asumiendo responsabilidades, compromisos y colaboración en la superación de las contingencias que se presenten, a fin de lograr los objetivos establecidos.
Desarrollar actitudes y practicas sanas y seguras en el entorno laboral y personal.
Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calidad de vida personal y social.
Aplicar información técnica, propia del nivel y área ocupacional, en un segundo idioma.
3. PARTICIPANTES.
Ø Nelson Franco Albán Angulo del área de Mantenimiento industrial.
Ø Juan Carlos Olave del área de Equipo pesado.
Ø Francisco Durán del área de emprendimiento.
Ø Ciro Alfonso Rojas del área de informática
4. ALCANCE Y LIMITACIONES.
El alcance del proyecto es el siguiente: desde el diseño del software y alistamiento de recursos hasta la elaboración del mismo.
El proyecto se ha planeado para ser ejecutado durante la etapa lectiva de los aprendices, en un periodo de 14 meses, en condiciones de normalidad académica.
Las limitaciones posibles tienen que ver con la facilitación del tiempo para la capacitación en visual basic de los docentes y el presupuesto para la compra de los materiales de formación para el proyecto y los tiempos de entrega por parte de los proveedores y/o almacén.
Prestacion del equipo de trabajo
CENTRO: Biotecnología Industrial – Palmira
REGIONAL: Valle
El equipo está conformado por los siguientes integrantes:
Nelson Franco Albàn Angulo – Ingeniero Mecánica. Nelson.albana@misena.edu.co
Juan Carlos Olave – Ingeniero Mecánico. jcolave@misena.edu.co
Francisco Durán – Ingeniero Industrial. franciscoduranp@hotmail.com
Ciro Alfonso Rojas – Programador de Computadores y Analista de Sistemas-cirojas6@misena.edu.co
Experiencia:
-Amplio conocimiento aplicado en la FPI por competencia laboral y la incursión en la formación por proyectos, como Instructores SENA.
-Experiencia laboral en la industria metalmecánica, alimentos desde el punto de vista de proyectos productivos.
-Experiencia en las áreas de mantenimiento mecánico en el sector productivo tanto operativo como administrativo
REGIONAL: Valle
El equipo está conformado por los siguientes integrantes:
Nelson Franco Albàn Angulo – Ingeniero Mecánica. Nelson.albana@misena.edu.co
Juan Carlos Olave – Ingeniero Mecánico. jcolave@misena.edu.co
Francisco Durán – Ingeniero Industrial. franciscoduranp@hotmail.com
Ciro Alfonso Rojas – Programador de Computadores y Analista de Sistemas-cirojas6@misena.edu.co
Experiencia:
-Amplio conocimiento aplicado en la FPI por competencia laboral y la incursión en la formación por proyectos, como Instructores SENA.
-Experiencia laboral en la industria metalmecánica, alimentos desde el punto de vista de proyectos productivos.
-Experiencia en las áreas de mantenimiento mecánico en el sector productivo tanto operativo como administrativo
Presentacion-sintesis Marcela, Nelson Albàn
Compañeros de curso, cordial saludos para todos:
Mi nombre es Nelson Franco Albán Angulo, trabajo en el Centro de Biotecnología Industrial de Palmira como instructor del área de mantenimiento industrial.
Espero durante el avance del curso encontrar cosas nuevas para el desarrollo de proyectos aplicados a la formación profesional; para fortalecer la labor como instructor.
En nuestro centro hemos tenido algunas experiencias respecto a la formación por proyectos y estamos prestos a sumir los rectos que la institución y nosotros nos propongamos. El mundo es dinámico y nosotros formamos parte de el, por lo tanto la naturaleza nuestra es el movimiento y de allí asumir constantemente los cambios, en esta ocasión específicamente en nuestra función docente, de la cual tenemos la responsabilidad de orientar a otros hacia el desarrollo humano y del conocimiento, más aún cuando hoy nuestros alumnos desde muy temprana edad y por que no imaginárselo desde el momento de la concepción o etapa prenatal empiezan a asimilar el mundo moderno. Esto hace que nazcan y desarrollen rápidamente aptitudes y actitudes muy cercanas a lo presente. Debemos prepararnos.
nelson.albana@misena.edu.co
Mi nombre es Nelson Franco Albán Angulo, trabajo en el Centro de Biotecnología Industrial de Palmira como instructor del área de mantenimiento industrial.
Espero durante el avance del curso encontrar cosas nuevas para el desarrollo de proyectos aplicados a la formación profesional; para fortalecer la labor como instructor.
En nuestro centro hemos tenido algunas experiencias respecto a la formación por proyectos y estamos prestos a sumir los rectos que la institución y nosotros nos propongamos. El mundo es dinámico y nosotros formamos parte de el, por lo tanto la naturaleza nuestra es el movimiento y de allí asumir constantemente los cambios, en esta ocasión específicamente en nuestra función docente, de la cual tenemos la responsabilidad de orientar a otros hacia el desarrollo humano y del conocimiento, más aún cuando hoy nuestros alumnos desde muy temprana edad y por que no imaginárselo desde el momento de la concepción o etapa prenatal empiezan a asimilar el mundo moderno. Esto hace que nazcan y desarrollen rápidamente aptitudes y actitudes muy cercanas a lo presente. Debemos prepararnos.
nelson.albana@misena.edu.co
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